为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，激发青少年对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养孩子们认真书写的良好习惯，提高孩子们的写字水平，落实好“说好普通话，写好规范字”的工作要求，旅游商务系“童稚”服务队于6月3日上午九点前往新建文润社区开展以“同讲普通话，书法伴成长”为主题的第六期爱心公益课堂。

课程开始由主讲人张孟琪向孩子们讲述说好普通话的意义，并分享了一些关于普通话的小故事，让孩子们对为什么要讲好普通话有更深层次的认识。随后由陈美瑞带领孩子们玩起了普通话规范字竞赛，用绕口令、识别多音字、和区分混淆字等小游戏与孩子们互动起来，在该过程中孩子们积极举手抢答，这不仅激发孩子们主动思考问题，也能巩固课堂上学习的知识。

在学习了普通话和规范字的基础知识后，李梦珊对孩子们提出了“软笔书法有哪些字体？书法家又有哪些？”的问题，大家齐声回答到有楷书、行书、草书……当提到书法家时，大家都不约而同想到王羲之。随后志愿者让孩子们观看“王羲之吃墨”的视频小故事，并告诉他们无论做什么事情，只要勤奋刻苦、专心致志，终会有一番成就。接下来，为了保证孩子们有一个书写自如的状态，廖姝涵还讲解了正确的写字、握笔姿势和笔画的基本结构。听完后，孩子们便迫不及待地开始拿起笔来练习书法。

本期爱心公益课堂很好地向孩子们推广了讲好普通话的重要性，在学习毛笔字过程中激发同学们对于书法的兴趣和热情，在练书法中陶冶情操，养成良好的书写习惯。引导孩子们在讲好普通话、写好中国字中感悟中华民族的精神风貌，培养孩子们的文化自信。

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