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环境是重要的教育资源，就像一位不会说话的老师。幼儿园的进餐环境创设更是作为一种“隐性课程”，发挥着环境育人的功能。 9月19日上午，周宇珑、孙莉两位老师在综合实训大楼幼教实训室开展了进餐环境创设创意活动，参与人员主要有23学前1.2.3班的创客们。两位老师接到校企合作幼儿园发来的邀请，将邀请创客团队中的成员去幼儿园进行进餐环境改造。为了更好地完成任务，老师们让每个小组画好进餐布局图，并说了自己设计理念。在整个设计过程中，两位老师积极指导，对同学的疑问也耐心的解答。 
此次创艺宝贝创客空间活动经过前期的精心设计和充分准备，活动效果很好，也提高了创客成员的进餐环境设计能力与团队沟通合作能力。 |
