​为全面推动“大思政课”构建，进一步深入推进专业课程思政建设诊改，挖掘思政资源，发挥课程思政鱼人作用育人作用，促进思政教育与轨道专业课程的深度融合，形成强大育人合力，城市轨道交通教研室于2024年11月21日下午14点在芳泽楼301教师组织开展思政课集体备课活动，教研室全体老师参与。

本次活动由黄聪骢老师针对于《城市轨道交通应急处理》课程提取了4个主任务融，16个子任务，并在每个子任务中进行课程思政，选取“火灾应急处理任务”为主题进行集体备课讨论，将思政元素巧妙地融入教学内容，以提升学生的专业素养和思政素质。

黄聪骢老师对“火灾应急处理任务”课程架构与思政目标进行了深入的剖析。在课程架构方面，详细阐释了各项目任务与思政元素的紧密结合，例如法律法规的讨论，防火意识的建立，对防火用具的合理使用等，包括消防英雄的榜样作用等，都是思政点融入的重点。

活动中，老师们围绕项目任务导入展开热烈讨论，并提出了扩宽思维，不局限于地铁的思路，为此课程的思政教学提供了清晰的思路和方向。通过将思政元素与专业知识的深度融合，不仅有助于提升学生的专业技能，更能在潜移默化中培养学生的政治素养、职业道德和社会责任感，为学生更好走向岗位服务社会打下坚实基础。​